2018-2019学年度第一学期语文教研组工作总结

作者:    来源:    发布时间:2019-01-22    点击数:

2018-2019学年度第一学期语文教研组工作总结

 

本学期,我们语文教研组全体教师,以学校教务处的教研安排为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,力争使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高语文综合素养。

一、制定切实可行的教研计划

本学期的教研活动计划以教务处工作计划为指导,依据本年级、本学科特点,在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有资料、有中心发言人。为了使每次活动顺利进行,计划制定好后公布在语文组qq群,让每位老师在每次活动前都能够针对活动主题充分地准备。

二、开展扎实有效的教研活动

1.抓好校级语文教学研究课

本学期每位语文老师都上了自己的教研课,执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议,通过这一系列的活动,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,并运用到课堂教学中去,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。在活动中,我们不断完善集体备课制度,坚持集体说课,集中大家的智慧,做到锻炼一人,成长一群。同时,针对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。这种学术上的交流,教法上的切磋,对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。

2.加大集体备课力度

本学期,我们在学校以往备课模式的基础下,我们科组对备课制度进行了改革:倡导分年级备课,力求备精品课,特别在开展公开课或教学观摩课时我们则要求必须进行集体备课;倡导利用网络资源寻,找资料,以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求:强调教案要突出①要有明确的教学目标;②要列出必要教学程序;③要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。

三、加强对青年教师的培养

我组青年教师较多,学校透过老带新,让这批年轻教师尽快地成长起来:鼓励青年教师利用网络和书籍用心学习,将自我的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中;促进青年教师相互学习,共同探讨,加快青年教师的成长过程;透过教研活动的内聚力、引导力、提升力,促进年轻教师的可持续发展。

四、语文组本年度工作成绩

㈠教学比赛

在信息化教学比赛中,任海燕老师获市一等奖,万芹兰老师获省三等奖,戴婧婧、刘永霞两位老师获市三等奖;在“中华经典诵写讲”比赛中,万芹兰老师获市二等奖;多人的课件及教学方案获省市一等奖。

㈡论文评比

陆文兵老师撰写的论文多篇获省、市、县大奖,同时在创新比赛中取得省二等奖的好成绩;教研组多篇论文获奖、发表。

㈢教学检查

万芹兰、刘永霞两位老师在淮安市全员晒课中被评为优秀。

㈣教育新闻撰写

周安文、华文斌等老师积极撰写教育新闻,多篇稿件被省、市教育网站录用。

㈤竞赛辅导

陆文兵、万芹兰、任海燕、杨树香、杨克勤等老师辅导的学生,在参加市、县举办的征文比赛,文明风采大赛中,均取得了好成绩。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而又忙碌的学期。回望过去,我们踏踏实实地走过,满载着丰收的喜悦。然而,我们清醒地认识到身上肩负的重任,漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习,不断地开拓进取,才能迎接更大的挑战。

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